www.ba778.com

www.579363.com

(责任编辑:马丽琤;摄影:陈燕;责审:郑亚捷)

  • www.744534.com

    今年的3月14日,高一年级全体师生在南京菊花台九烈士公墓前,举行校友朱少屏烈士的祭扫仪式,同时开展一系列爱国主题教育,第一届校友朱少屏曾与柳亚子等人组织成立“南社”,用“以文会友”的形式与孙中山组织的武装起义相配合。

  • www.60010033.com

    悼古思今,唯有不忘历史,不忘先烈抛头颅洒热血的革命精神,方能激扬青春活力,展现爱国情怀。

  • www.66370777.com

    他们乐于参与活动,在活动中专心听讲,认真思考,积极举手发言。...

  • www.681404.com

    通过这样的一个微论坛,使全体班主任提高了自我管理的认识,互相沟通,互相学习,是一种团队共进。...

最新发布

www.zf9f.com

www.x55502.com

阅读(7033) 作者(Admin)

后来,随着学生人数的增多,人文讲坛开始通过配合主线讲座的读书小组来推进中学生整本书阅读,通过设计领读问题组织学生讨论。...

www.zf9f.com

www.9356qq.com

阅读(7033) 作者(Admin)

区学科带头人单方和区骨干教师赵英分别对曹老师和宋老师的课进行了点评。...

www.zf9f.com

www.ycw802.com

阅读(7033) 作者(Admin)

第二部分结合学校的意外事故案例,对班主任进一步培训意外事故处理的规范。...

www.zf9f.com

www.sy579.com

阅读(7033) 作者(Admin)

上海市教育科学研究院胡庆芳博士、徐汇区教科研室杨姣平、杨向谊老师莅临指导。...

www.zf9f.com

www.yb529.com

阅读(7033) 作者(Admin)

孩子们的态度十分认真,他们在老师的带领下,按照要求迅速撤离危险区,到达指定场地后立即报告人数。...

www.zf9f.com

www.yb529.com

阅读(7033) 作者(Admin)

为提升观摩效果,本次幼儿园调整了个别化学习观摩记录表,主要从三方面进行观摩,分别是:内容材料与设计、过程指导和幼儿表现。...

www.zf9f.com

www.bc209.com

阅读(7033) 作者(Admin)

(摄影责任编辑:张莉;责任审核:陈二)...

www.zf9f.com

www.yb619.com

阅读(7033) 作者(Admin)

殷老师牢牢地抓住学生的发言,指导学生解读课题,根据课文内容分段,体会有感情的朗读等。...

www.zf9f.com

www.444083.com

阅读(7033) 作者(Admin)

在纪念馆的中国共产党党旗前,全体党员们重温入党誓词,不忘初心,继续奋斗。...

www.zf9f.com

www.60968277.com

阅读(7033) 作者(Admin)

在解说员的带领下,同志们参观了烈士纪念馆。...

www.zf9f.com

www.312012.com

阅读(7033) 作者(Admin)

大家畅所欲言、各抒己见,都谈出了自己独到的见解,并提出建议。...

www.zf9f.com

www.492224.com

阅读(7033) 作者(Admin)

紧接着,Donna老师对牛津八年级第一学期两篇极具特色的课文Nobody wins进行了讲解。...

www.zf9f.com

www.g5869.com

阅读(7033) 作者(Admin)

4月初,平江路幼儿园中班组进行了一次自主性游戏的观摩活动,老师们走进各班教室,通过观摩、讨论相互学习,提升自身的专业水平。...

www.zf9f.com

www.33dw8.com

阅读(7033) 作者(Admin)

最后,大家一起畅谈了科幼一年来在课程方面的传承与发展以及未来坚持特色办园的努力方向。...

www.zf9f.com

www.81468277.com

阅读(7033) 作者(Admin)

本次讲座的主讲人吴佳琪是国家二级心理咨询师,中国心理学会临床心理学注册委员会委员,上海市心理卫生学会会员,中国心理学会注册助理心理师,结构式家庭治疗师,国际儿童游戏治疗师。...

www.zf9f.com

www.7274qq.com

阅读(7033) 作者(Admin)

这是一次少先队组织学习贯彻党的十九大精神、推进少先队改革的学习会,也是在教育综合改革中进一步提升初中阶段少先队工作的部署会。...

www.zf9f.com

www.c4529.com

阅读(7033) 作者(Admin)

从最初的感性积累,慢慢过渡到理性梳理,再到目前的丰富整合、科学统整阶段,科幼经历了从无到有,从有到丰富的幼儿科学教育发展之路。...